SABER ENTRAR E SABER SAIR

A vida em sociedade tem seus rituais e normas de convivência.

É comum ouvir alguém dizer no meio de uma conversa, que fulano “sabe entrar e sabe sair”. O indivíduo pode não ter educação formal, mas consegue entrar e sair dos ambientes sem problemas, porque sabe como se conduzir.

Na abertura dos Jogos Pan-americanos assisti a repetição de uma cena que vi nas Olimpíadas de Atenas. O repórter que narrava a entrada das delegações no estádio não sabia como descrever o comportamento dos atletas brasileiros que insistiam em pular, dançar e brincar de roda enquanto as delegações dos outros países desfilavam. Pura demonstração de que aqueles jovens “não sabem entrar”.

Quando a câmera mostrava a cena, o repórter dizia que estavam brincando ??! Mas, no meio de uma cerimônia de abertura em que todos estão sendo conduzidos aos seus lugares e que cada delegação está tendo a sua vez de ser saudada pelo público, um monte de rapazes e moças começa a pular e a cantar ignorando a cerimônia? Será que os atletas brasileiros queriam transformar a cerimônia num oba-oba geral? Foi mais um exemplo daquela inabilidade de se conduzir. Os atletas entraram no estádio, foram conduzidos aos seus lugares, mas quando deixados sem controle não sabem o que é cabível fazer naquele contexto. Ainda bem que não tinha ninguém sentado atrás deles.

Em Atenas, no ginásio redondo onde aconteciam as partidas de vôlei, eu olhava ao redor e via todo mundo sentado torcendo, com exceção de um ponto da arquibancada onde sempre havia uma embolação de gente que não sentava de modo nenhum e gritava e cantava o tempo todo. Os torcedores que compraram ingresso para sentar acima do grupo não podiam ver nada. O grupo cantava “Eu sou brasileiro com muito orgulho, com muito amor”. Quando um atleta dava um passe bonito seja de qual time fosse, as pessoas aplaudiam. Os brasileiros só aplaudiam o seu time e vaiavam os adversários. Mostravam que “não sabiam entrar nem sair”.

Saber torcer, cumprimentar, conduzir uma conversa, usar o traje apropriado, se comportar num transporte público, numa mesa são algumas das situações simples onde o indivíduo mostra sua capacidade de se inserir no contexto.

Ainda no Pan, na competição de Tae kwon do, a árbitra teve que mandar a lutadora Rafaela retirar o capacete no final da luta para receber o resultado e cumprimentar a oponente. Na natação, o nadador brasileiro nadou com a touca errada e quase perdeu a medalha de ouro conquistada.

O chapéu é um acessório difícil para o brasileiro. Criado para proteger do sol, no Brasil deveria ser amplamente usado, mas não é o que se vê. Nos países frios, a primeira coisa que o indivíduo aprende é usar a vestimenta correta para proteger o corpo. Na Áustria, o primeiro marco do aprendizado da minha filha no jardim de infância foi aprender a amarrar o cadarço da bota. Depois ela aprendeu a comer numa mesa de restaurante, a fazer silêncio num concerto, a dizer obrigado e a pedir licença.

Na Áustria, se o indivíduo não “sabe entrar nem sair” ele sofre as conseqüências e acaba pressionado pela sociedade até aprender. No Brasil, o resultado mais grave desta inabilidade aparece no trânsito com 60 mil mortes e 400 mil mutilados. O brasileiro tem carro, mas não sabe se conduzir no trânsito. Ele faz fila dupla, anda pelo acostamento, para na faixa, não dá a vez aos pedestres e continua mostrando que não “sabe entrar nem sair”.